De l’eau pour tous !

Le projet a pour objectif de sensibiliser les élèves de grande section à l’importance de l’eau et aux enjeux qui y sont liés : l’accès à l’eau potable, le gaspillage, la pollution, l’hygiène et la solidarité internationale. Grâce à une approche ludique, participative et adaptée à leur âge, les enfants découvrent le rôle essentiel de l’eau dans la vie quotidienne. Ils réfléchissent également aux gestes permettant de préserver cette ressource et développent des comportements responsables et solidaires.

Les principaux objectifs sont de :

• faire comprendre que l’eau est une ressource précieuse et que son accès est inégal selon les pays ;
• encourager l’adoption de gestes simples pour économiser et protéger l’eau ;
• sensibiliser les enfants à la solidarité internationale dès la maternelle ;
• réaliser une production artistique collective valorisant les apprentissages et les échanges avec l’école partenaire au Togo.

Le projet se déroule en trois ateliers :

• « L’eau, source de vie » : les enfants découvrent les différents usages de l’eau, les conséquences du gaspillage et le cycle de l’eau grâce à des jeux, des échanges et à une expérience réalisée avec un cube en plexiglas transparent.
• « Protégeons l’eau et la Terre » : les élèves sont sensibilisés à la pollution de l’eau à partir du dessin animé Bouba et Zaza protègent la Terre (UNESCO), d’expériences simples et d’activités de tri. Ils réalisent les dessins qui serviront à la création d’un panneau collectif de sensibilisation.
• « L’eau et l’hygiène » : les enfants découvrent le lien entre l’eau, l’hygiène et la santé à travers des démonstrations et des échanges autour du lavage des mains. Cette dernière séance permet également de finaliser le panneau collectif et une affiche de sensibilisation.

Les ateliers sont animés conjointement par l’enseignante de l’école maternelle Marie Curie et les bénévoles de l’association Yovos En Partage. Tout au long du projet, des échanges de photos, de dessins et de vidéos avec l’école partenaire au Togo permettent aux enfants de découvrir le quotidien d’autres élèves et de partager leurs réalisations, renforçant ainsi leur ouverture au monde et leur compréhension de la solidarité internationale.